Vorbereitung auf den Besuch im Museum Judengasse

Für die Sekundarstufe 1: Geschichte, Religion, Ethik

Blick in die Judengasse mit Hauptsynagoge im Hintergrund. Foto: Carl Hertel, vor 1884. Historisches Museum Frankfurt, CC-BY-SA.
Blick in die Judengasse mit Hauptsynagoge im Hintergrund. Foto: Carl Hertel, vor 1884. Historisches Museum Frankfurt, CC-BY-SA.

Für die Sekundarstufe 1: Geschichte, Religion, Ethik

Das Modul bietet eine allgemeine Einführung in das Thema „Museum“. Im Besonderen ist es eine Vorbereitung auf den Besuch im Museum Judengasse. Es klärt Fragen wie: Was ist ein Museum? Was gibt es dort zu sehen und zu erleben? Warum besucht die Klasse es im Rahmen des Unterrichts? Dafür wird vor allem das Stellen von Fragen an Objekte eingeübt.

Zielgruppe: Sek I
Mögliche Unterrichtsfächer: Geschichte, Religion, Ethik
Inhaltliche Schwerpunkte: Fragen an Objekte; Objekte als Quellen; Geschichte des Museums Judengasse; Geschichtskultur; Die Judengasse in Frankfurt
Dauer: 45 Min.

Die Bildungsmaterialen wurden in Kooperation mit dem Fritz Bauer Institut erstellt.

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